Libro Planeamiento y análisis de investigaciones – Víctor Morles


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Guía del Pensador para estudiantes sobre Cómo estudiar y aprender una disciplina


Textualmente “Una Guía del Pensador para estudiantes sobre Cómo estudiar y aprender una disciplina usando los conceptos y herramientas del pensamiento crítico. Por Richard Paul y Linda Elder” Material asignado para la actividad de Metodología de la Investigación Secc. C (2016-U)

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Una guía para que los editores detecten el plagio


Los editores también necesitan estar entrenados en la detección de plagio para defender la reputación de su medio de comunicación de redactores que puedan pecar de falta de originalidad.

Origen: Una guía para que los editores detecten el plagio

La Introducción de un informe de investigación


En metodología de investigación los contenidos se adecuan al enfoque teórico y al problema en estudio, pasa así que cada ejecución se convierte en un proceso único.
En un informe de investigación, texto destinado a plasmar el resultado y procesos desarrollados para su producción, se presentan diversas secciones de contenidos, cada una de las mismas enfocada a fines particulares. De entre los apartados, la introducción se encuentra en una posición interesante, es el primer bloque de texto en que se espera encontrar las palabras del autor con respecto a un tema, pero su versión final ha de escribirse casi a la par que las conclusiones del trabajo de investigación.

Cómo buscar y usar información. Una guía para universitarios.


Esta guía, dirigida a estudiantes universitarios, ofrece orientaciones sobre la información y la literatura científicas, cómo seleccionar y analizar la fiabilidad de los contenidos que se encuentran en la Web; cómo acceder mejor a información solvente y acreditada; cómo aprovechar los recursos de las bibliotecas universitarias; qué géneros de publicaciones científicas existen y de qué manera pueden usarse; cómo buscar y reunir documentación sobre un tema de estudio; qué herramientas de búsqueda pueden elegirse; cómo utilizar la información de forma eficaz y legítima; cómo gestionar referencias y documentos; cómo analizarlos y trabajar con ellos; cómo citar y redactar bibliografía; y cómo presentar trabajos académicos.

Como manual, es un material que se recomienda revisar y aprovechar sus contenidos.

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Cómo consumimos medios de comunicación online #infografia @andresmacariog


TICs y Formación

Andrés Macario. Internet ha cambiado nuestra forma de consumir información. Los medios de comunicación tradicionales -principalmente periódicos y revistas- han tenido que reconvertirse dando paso a nuevos formatos online que aseguren su consumo por los lectores. Actualmente “un 46% de los internautas consulta a diario un periódico digital y el 22% al menos una vez por semana”.

Internet es el medio más utilizado por los usuarios, ya que nueve de cada diez internautas se conecta a diario para buscar información, según la última edición del “Estudio Anual de Medios de Comunicación” realizado por IAB y Toluna, patrocinado por AdJinn y liderado por la Comisión de Medios de Comunicación, del cual se desprenden datos muy interesantes. He incluido en la siguiente infografía los datos más relevantes sobre cómo consumimos los españoles los medios de comunicación online:

Como consumimos medios de comunicacion online Infografia Andres Macario Como consumimos medios de comunicacion online Infografia Andres Macario

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Busca la Creatividad #infografia #infographic | TICs y Formación


Hola: Una infografía que dice: Busca la Creatividad. Un saludo

Origen: Busca la Creatividad #infografia #infographic | TICs y Formación

creatividad-infografia

Informática – tema 1


Una presentación general a los temas introductorios de las primeras unidades del programa de informática.
Contenido de diversas fuentes que se comparte únicamente con fines divulgativos. Continue reading “Informática – tema 1”

Recomendaciones para las Fichas y Fichaje


Ya con anterioridad se presentaron apuntes para clase sobre la técnica de fichaje y la elaboración de fichas de referencias y de trabajo, ahora se presenta en una sola entrada los textos de las publicaciones anteriores.

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Propuesta de contenidos y planificación de Metodología de la Investigación-I 2016-U


Propuesta de contenidos, planificación por semanas y evaluaciones para Metodología de la Investigación I del 2016-U Continue reading “Propuesta de contenidos y planificación de Metodología de la Investigación-I 2016-U”

Programación de Facultad HyE – UCV – Semestre 2016-U


Esta es una versión de trabajo emanada por Control de Estudio de la Facultad de Humanidades y Educación, de la Universidad Central de Venezuela. Continue reading “Programación de Facultad HyE – UCV – Semestre 2016-U”

Pensum de Informática ECS – FHyE – UCV


Pensum vigente de Informática en la Escuela de Comunicación Social, Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela. Continue reading “Pensum de Informática ECS – FHyE – UCV”

Pensum Metodología de la Investigación I ECS – FHyE – UCV


Pensum vigente de metodología de investigación I de la Escuela de Comunicación Social, Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela. Continue reading “Pensum Metodología de la Investigación I ECS – FHyE – UCV”

Ideas sencillas sobre el Plagio: Citación y Atribución en Trabajos Académicos


Originalmente publicado por Lluís Codina • 18 abril, 2016:

Esta entrada también podría llamarse “No seas ni estúpido ni miserable: cómo evitar meterse en líos con acciones de copiar y pegar” (pero mi pluguin de SEO me pondría un semáforo rojo por no usar la palabra clave en el título). También podría titularse “No te pegues un tiro en el pie”.

La motivación para escribir sobre el plagio es el enésimo caso de personaje más o menos importante de la política o de la cultura al que denuncian por haber sido acusado de cometer plagio en su tesis doctoral y, en lugar de apresurarse a pedir disculpas (o callar), propone teorías delirantes sobre que es y que no es plagiar.  Continue reading “Ideas sencillas sobre el Plagio: Citación y Atribución en Trabajos Académicos”

Programa gratuito para crear una emisora de radio (Zararadio) y otros recursos


Esta entrada la publiqué hace tiempo, pero hoy la recordé por una estudiante a la que le puede ser útil los enlaces para música gratuita para sus proyectos, si algún enlace está caido por favor avisar en los comentarios. Continue reading “Programa gratuito para crear una emisora de radio (Zararadio) y otros recursos”

CLACSO “Manual de Metodologia.” Sautu, Boniolo, Dalle y Elbert


Manual de Metodología de Ruth Sautu

Origen: Biblioteca Virtual de Investigación: Manual de Metodologia. Sautu

“Enseñar a investigar: Una didáctica nueva de la investigación en ciencias sociales y humanas.” Ricardo Sánchez Puentes


Origen: Biblioteca Virtual de Investigación: Enseñar a investigar

5 Pasos para fijar Objetivos SMART – Abasto


Algo en lo que la mayoría de los gurús coinciden es que el primer paso hacia el éxito es una correcta definición de objetivos smart. La pregunta que surge entonces es: ¿Cómo hacerlo? La palabra […]

Origen: 5 Pasos para fijar Objetivos SMART – Abasto

El contenido de la entrada es bastante claro, recomiendo visitar la fuente original, paso a citar el contenido:

Algo en lo que la mayoría de los gurús coinciden es que el primer paso hacia el éxito es una correcta definición de objetivos smart. La pregunta que surge entonces es: ¿Cómo hacerlo?

La palabra SMART es de la lengua inglesa y quiere decir “LISTO o ASTUTO” que nos ayuda a recordar las cinco características que debe tener un objetivo bien planteado. Seguir la regla SMART nos ayuda a establecer nuestros objetivos correctamente y nos permitirá controlar su cumplimiento.

Existen un sin fin de metodologías, pero la de tipo SMART ha cobrado mayor credibilidad y popularidad por sus resultados en los últimos años, según la cual los objetivos deben ser:

S

M

A

R

T

Specific

Measurable

Achievable

Realistic

Time-base

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“Aprender a investigar. Nociones básicas para la investigación social.” Ezequiel Ander-Egg


Aprender a investigar. Nociones básicas para la investigación social. Ezequiel Ander-Egg

Origen: Biblioteca Virtual de Investigación: Aprender a Investigar.