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Libro: LAS FASES DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN – RedDOLAC – Red de Docentes de América Latina y del Caribe –


Cordial saludo colegas.Les presento mi libro: LAS FASES DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.Lo pueden distribuir a los profesores y estudiantes de la universidad y…

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Estudiando un formato para evaluación de software | SteemPeak


Hace poco tiempo me invitaron a una prueba Beta, como no soy un profesional del área, pensé que podría dar mi punto de vista como usuario, después de todo, para los diseñadores de aplicaciones siempre es de utilidad “diseñar para el más torpe y tonto de los usuarios posibles”… ok, yo no caigo tan bajo en la escala de apreciación, pero bien, no soy experto en estas cosas y aunque me esfuerzo en tratar de comprenderlas, de seguro hay un montón de cosas que se me escapan…

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Tipos de métodos investigación y Diseño de investigación


Los métodos de investigación son herramientas para la recolección de datos, formular y responder preguntas para llegar a conclusiones a través de un análisis sistemático y teórico aplicado a algún campo de estudio. La investigación comprende un número de técnicas de mucha utilidad para sociólogos, psicólogos, historiadores, periodistas, académicos, científicos, escritores, entre otros investigadores. Acceder a la información requiere en muchos casos de búsquedas exhaustivas, valiéndose de fuentes documentales y humanas mediante diferentes métodos de captación y escalas de medición estadística para evaluar resultados.

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Sobre la Taxonomía de Bloom y sus Actualizaciones | Metodologiaecs


Si bien no dispongo del material original de Bloom, la coherencia presente entre distintas fuentes me permite confiar en cierto grado en los contenidos expuestos, si alguien puede ubicar la fuente …

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Notas sobre Metodología, Técnicas e Instrumentos Para una Investigación Científica. | SteemPeak


Recientemente he estado compartiendo notas que fui acumulando de cuando dictaba el seminario de Proyecto de Investigación, en un post anterior abordé los Elementos a considerar en Anteproyecto de Investigación Quiciera ahora en este nuevo post pasar a compartir algunas nociones sobre un aspecto que es común a todos reportes de investigación, tomando especial cuidado de presentar algunas de las cosas básicas y clásicas que un estudiante debería manejar para cumplir con la presentación de un escrito.

Me voy a referir en este caso a un apartado o capítulo específico de un escrito de investigación, sea Ante-Proyecto, Proyecto o Informe Final, en donde se plasma el diseño de la investigación que se ha de realizar o que ya se ha llevado a cabo, según sea el caso. Aclaro que por diseño estoy designando la forma particular en que se planifica un trabajo, considerando sus elementos, fases, procedimiento y descripciones correspondientes.

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Elementos a considerar en Anteproyecto de Investigación | SteemPeak


Una de las materias que me ha tocado dictar en semestres anteriores en la Universidad ha sido el de Proyecto de Investigación, que entre sus temas tenía que abordar lo que era la estructuración de contenidos para el informe de investigación designado como anteproyecto. A medida que lo dictaba, acumulé cierta cantidad de notas que luego usé para hacer una presentación, ahora voy a compartir los contenidos por acá… by pedrobrito2004

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Nuevo diccionario de conectores de párrafo APA 2018 – Normas APA


Este Diccionario de conectores y operadores del español constituye un reto para un lingüista. Es el fruto de muchos años de trabajo, de mucha reflexión y de una apuesta teórico-metodológica por una…

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BEATRIZ REYES HERNADEZ: EL MÉTODO Y LA METODOLOGÍA EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA


BEATRIZ REYES HERNADEZ: EL MÉTODO Y LA METODOLOGÍA EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

🔥 Contenidos educativos digitales: 10 herramientas para organizarlos


El contenido es lo que marca el rumbo en la  Web 2.0, dado que hemos pasado de simples consumidores pasivos de información a prosumidores de contenidos en variados formatos. Los estudios muestran que los usuarios de internet  y, con más razón, los docentes estamos creando más contenidos educativos digitales que nunca.Y, debido a que estamos dedicando más tiempo a esa labor, queremos invertir ese tiempo de forma inteligente.

No es de extrañar, entonces, que los profesores estemos buscando herramientas de curación de contenido para facilitar el proceso.Si no disponemos de la plataformas adecuadas, perderemos un valioso tiempo durante el proceso de creación de esos contenidos.

El objetivo de una herramienta para guardar y organizar contenidos educativos digitales, es ahorrar tiempo durante el proceso de creación de materiales instruccionales,por tanto es importante elegir una que sea útil y beneficiosa.

Con esto en mente, seleccionamos para ti esta colección de herramientas para guardar y organizar contenidos educativos digitales que te ayudarán en tu curación.El uso de estas herramientas te permitirá seleccionar, guardar, organizar, anotar y compartir contenido digital con tus alumnos.

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El Método Científico y sus Etapas – Libro PDF online


El Método Científico y sus Etapas, de Ramón Ruiz, México 2007.

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El problema de investigación


Apuntes de Comunicación

Un problema de investigación surge de una problematización:

  • ¿Vale la pena investigar? Si es un problema muy pequeño, no va a solucionar nada y mejor es no investigarlo.
  • ¿Tengo información necesaria? Acceder a las fuentes de información.
  • ¿Puedo investigar? Tener tiempo, dinero y compañeros que van a trabajar.
  • ¿Tengo información previa? Saber algo del tema que se va a investigar.
  • ¿Quiero investigar? Que a uno le guste el tema.

Si la respuesta es “sí” a todo, se puede proseguir con la investigación. Si no, hay que cambiar de tema.

El problema

 Siempre es una carencia que busca una solución, y para encontrar esa carencia vamos a observar, describir, explicar, predecir y buscar una solución.

 Esta carencia se formula en forma de pregunta, es una sugerencia, no obligación. Se recomienda formularla en forma de pregunta porque es lo más lógico. La pregunta nos va a llevar a una respuesta. Es una sola pregunta…

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Introducción a la investigación


Apuntes de Comunicación

La investigación nos lleva a hacer ciencia. La ciencia es un conocimiento. Absolutamente todos podemos hacer ciencia, porque todos somos capaces de conocer.

Hay 2 tipos de conocimiento:

  • Común (Doxa). Es el que hacemos cada día, todos conocemos para vivir. Por ejemplo, todos sabemos que para sentarnos hay que doblar las rodillas, que para salir hay que abrir la puerta y que para comer hay que masticar los alimentos. Este tipo de conocimiento no nos interesa porque no requiere mucho esfuerzo racional.
  • Científico (Episteme). Consiste en buscar una respuesta al problema. Por ejemplo, cuando me siento y pienso que la mesita del pupitre estorba mi barriga, ¿la corto o la subo?

Características de la ciencia:

  • Es conocimiento lógico, la lógica exige que la teoría vaya con la práctica.
  • Es conocimiento ordenado, debo empezar por el problema para encontrar la solución.
  • Es conocimiento metódico, debe responder a más…

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Introducción general a la Metodología de la Investigación


METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN

La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico.  La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento científico.

La metodología surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje y experiencia de las técnicas opera como un proceso contínuo, gradual y progresivo en el que el saber se construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia.

Los aspectos generales que se tratan en este esquema de clases son los siguientes:

1.-  El proceso de…

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