Biblioteca Virtual de Investigación: Nueva Guía para la Investigación Científica.


Nueva Guía para la Investigación Científica. Hyeinz Dieterich La fuerza singular de esta obra consiste en introducir al alumno en el proceso intelectual real de la investigación científica. No es un recetario o libro de consulta más, sino la guía indispensable para investigar los fenómenos sociales y naturales, desde la educación media hasta el doctorado.

Origen: Biblioteca Virtual de Investigación: Nueva Guía para la Investigación Científica.

Publicado en Ciencia, Enlaces, Investigación, Libros, Método, Metodología | Etiquetado , , , , , , , , | Deja un comentario

Estado de Metodología de la Investigación II (2017-I) Secc-B


Solo con fines informativos, se publica la información relativa a la Sección B de Metodología de la Investigación II 2017-II

Seguir leyendo

Publicado en Calificaciones | Etiquetado , | Deja un comentario

Estado de Metodología de la Investigación II (2017-I) Secc-A


Solo con fines informativos, se publica la información relativa a la Sección A de Metodología de la Investigación II 2017-II
Seguir leyendo

Publicado en Calificaciones | Etiquetado , | Deja un comentario

Cómo hacer un diario de campo: 11 pasos (con fotos)


Nunca había leído este material sobre como desarrollar un Diario de Campo, o más como lo plantean en el texto:”diario de la naturaleza”

Lo que se presenta son consejos más enfocados en la observación de la naturaleza de especímenes no humanos, además de tener como público destinatario a personas de corta edad, a pesar de esto, sus consejos son frescos y pueden dar motivos para pensar en cómo desarrollar de mejor manera un diario de campo que dé cuenta de la experiencia de trabajar en un contexto de investigación social.

Origen: Cómo hacer un diario de campo: 11 pasos (con fotos)

Publicado en Uncategorized | Deja un comentario

Cómo diseñar una base de datos para nuestro proyecto de investigación


filemaker

Origen: Cómo diseñar una base de datos para nuestro proyecto de investigación

El Profesor Lluís Codina redactó, hacia fines del 2016, un artículo breve y completo sobre las aplicaciones y utilidad de implementar un sistema de Base de Datos para la realización de investigaciones científicas, tanto las que se desarrollen bajo enfoques cuantitativos como las que implementan lo cualitativo para darle sentido a los datos y analizar sus contenidos más allá de lo aparente superficialmente.

Publicado en Análisis, Análisis de Contenido, Investigación, Investigación de Campo, Investigación Documental, Investigación Experimental, Software, Técnicas, Uncategorized | Etiquetado , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Materiales para introducir tema de Análisis de Contenido


Aunque los materiales ya han sido publicados con anterioridad en este mismo sitio, se presentan en esta oportunidad en una sola entrada a fin de facilitar su descarga y consulta por parte de los estudiantes.

Seguir leyendo

Publicado en Análisis, Análisis de Contenido, Ciencias Sociales, Comunicación, Discurso, Enlaces, Impresos, Instrumentos, Investigación, Investigación de Campo, Investigación Documental, Metodología, Técnicas | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

¿Cómo identificar noticias falsas?


Universo Abierto

how_to_spot_fake_news_-_spanish

El pensamiento crítico es una habilidad clave en la alfabetización de los medios de comunicación y la información (MIL), y una de las misiones de las bibliotecas es educar y defender su importancia.

PDF

JPG

Hace unos meses aparecía la noticia basada en un estudio de Stanford History Education Group sobre que un 82% de los estudiantes eran incapaces de distinguir entre una noticia falsa y una verdadera en una página web. Lo que ha llevado a plantear un nuevo enfoque en la alfabetización de los medios de comunicación, y el papel de las bibliotecas y otras instituciones educativas en en esta cuestión.

Por ello IFLA ha publicado esta infografía con ocho pasos sencillos  (basados en el artículo 2016 de FactCheck.org, sobre cómo detectar noticias falsas) para descubrir la verificabilidad de una noticia. Y anima a todos a compartir esta información en redes sociales y blogs

Otros recursos sobre Pensamiento crítico

Ver la entrada original 49 palabras más

Publicado en Uncategorized | Deja un comentario