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La APA estrena nuevo Manual de edición científica – Aula Magna 2.0


La 7ª edición del Manual de la APA, que recoge normas y recomendaciones para el diseño y redacción de documentos científicos y es muy conocido por su estilo en la elaboración de citas y referencias, es una de las normas más extendidas y preferidas por los investigadores de Ciencias Sociales, del comportamiento y también de la Educación.

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Esquema general de proceso de investigación documental | SteemPeak


Hace algún tiempo publiqué un esquema en que resumía lo que eran los pasos de una investigación documental, me gustaría ahora compartirlo acompañado de una explicación breve de los elementos que se indican en la imagen.

Tengo que señalar que el esquema se planteó bajo un enfoque de investigación cuantitativo y se puede encontrar en el mismo una cierta equivalencia con las etapas generales o los pasos del Método Científico bajo este enfoque.

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Investigación Documental de Montero y Hochman | Metodologiaecs


Investigación Documental de Montero y Hochman

portada investigación documental

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Welcome – Manual de Periodismo de Datos


Manual de Periodismo de Datos 1.0

Usar datos para mejorar las noticias.

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Materiales para introducir tema de Análisis de Contenido


Aunque los materiales ya han sido publicados con anterioridad en este mismo sitio, se presentan en esta oportunidad en una sola entrada a fin de facilitar su descarga y consulta por parte de los estudiantes.

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Breve presentación de Análisis de Contenido


Localizado originalmente en http://es.slideshare.net/pacoarenas/los-textos-publicitarios2-3942443

Andréu Abela, Jaime (2011) Las técnicas de Análisis de Contenido: Una revisión actualizada.


Se coloca para descarga un material de Andréu Abela, Jaime (2011) que contiene una revisión histórica de las técnicas de análisis de contenido, tanto en sus enfoques cuantitativos como cualitativo, brindando además ejemplos e indicaciones de los usos actuales de los temas en discusión.

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Sobre un resumen de informe de investigación


Rasgos de un resumen
Para la fuente, ir al enlace mencionado en el texto infra.

Hace poco una condiscípula me pregunto sobre lo elementos que debería considerar para su resumen en un trabajo de investigación, ante ello le respondí que toca primero establecer cual es la corriente metódica que se sigue… pero, en general se puede decir que esperaría encontrar en el texto de un resumen de artículo los siguientes elementos: Seguir leyendo Sobre un resumen de informe de investigación

SABER UCV – Repositorio Institucional


El sitio del Repositorio Institucional Saber UCV, para publicaciones académicas, ha estado caído desde hace tiempo, pero un colega me facilitó una dirección en la que se puede consultar sin problemas.

Cabecera de SABER-UCV Seguir leyendo SABER UCV – Repositorio Institucional

Guía del Pensador para estudiantes sobre Cómo estudiar y aprender una disciplina


Textualmente “Una Guía del Pensador para estudiantes sobre Cómo estudiar y aprender una disciplina usando los conceptos y herramientas del pensamiento crítico. Por Richard Paul y Linda Elder” Material asignado para la actividad de Metodología de la Investigación Secc. C (2016-U)

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Plagio: ¿qué es y cómo evitarlo? – Centro de Escritura de la Universidad Javeriana


Citando un artículo del Centro de Escritura de la Universidad Javeriana Plagio: ¿qué es y cómo evitarlo?. Seguir leyendo Plagio: ¿qué es y cómo evitarlo? – Centro de Escritura de la Universidad Javeriana

Clases de Periodismo | Revisa gratis el “Manual de Verificación” de contenido digital actualizado


Desde el sitio: Clases de Periodismo | Revisa gratis el “Manual de Verificación” de contenido digital actualizado.

Procedemos a citar:

El Centro Europeo para el Periodismo (EJC) actualizó el “Manual de Verificación” de contenido digital. La publicación tiene 10 capítulos y un apéndice. Asimismo, está traducido en varios idiomas incluyendo el español.

“En el mundo digital de hoy, donde los rumores y contenidos falsos circulan fácilmente, los periodistas necesitan una manera de diferenciar de manera activa los materiales ciertos de los falsos. Esta novedosa guía es una lectura obligatoria para periodistas que manejan todo tipo de contenido generado por usuarios”, señaló Wilfried Ruetten, director de dicha entidad.

Al respecto, William Spindler, Representante, Comisión de las Naciones Unidas para los Refugiados (UNHCR), señaló que “la información acertada puede salvar vidas durante las crisis humanitarias, pero las circunstancias desde las cuales emergen estas crisis son típicamente las más difíciles en las cuales recoger información confiable. Este libro ayudará no solo a periodistas, sino a cualquier persona trabajando en el campo durante crisis humanitarias, a verificar los hechos en el terreno”.

Visita el sitio original para descargar el libro: Clases de Periodismo | Revisa gratis el “Manual de Verificación” de contenido digital actualizado.

 

Curso de lingüistica general – Ferdinand de Saussure


FERDINAND DE SAUSSURE – CURSO DE
LINGÜÍSTICA GENERAL.
Traducción, prólogo y notas de AMADO ALONSO
VIGESIMACUARTA EDICIÓN.
Puede ser dificil tratar de presentar un texto que se le reconoce como fundacional de la corriente estructuralisa en cuanto al estudio semiótico, cosa que se complica al ser también una de las bases necesarias para el estudio del Estructuralismo como Teoría Social, sin embargo, se puede indicar a modo de “intro” que este libro no fue escrito por el autor al que se le atribuye su contenido, sino que se trata de la reconstrución de lo aportado en sus lecciones, a partir de los apuntes de sus estudiantes… esta condición ya señala un trabajo que fue considerado en alta estima y que el tiempo a permitido evaluar en una dimensión muy significativa, puesto que cambio la realidad académica de los estudios sobre sus temas.

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Origen de la prensa escrita. “Los Corantos”


Desde Panamá, Juliana Villamonte, Docente universitaria especialista en Periodismo y Fotografía Digital, publicó hace pocos días (Mayo 11, 2015) una presentación sobre el nacimiento de los primeros periodicos.

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Infografía: Citas bibliográficas para torpes


Infografía: Citas bibliográficas para torpes.

El artículo que presentan en el sitio es bastante ameno y claro, además la infografía me parece útil para explicar a quienes se inician o a los que necesitamos refrescar el como hacer el trabajo. Seguir leyendo Infografía: Citas bibliográficas para torpes

¿Por qué tus alumnos odian los libros de texto?


¿Por qué tus alumnos odian los libros de texto?.

Bajo esta pregunta provocadora y ciertamente atractiva para discutir, se presenta una idea simple pero interesante… podría servir para trabajar sobre la necesidad de nuevas lógicas de exposición de los contenidos en medios impresos.

Libros de texto

Imagen extraída de Shutterstock

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Material de Taller de Lectura Rápida


Presentación de “Lectura rápida a través de aprendizaje acelerado”, realizado por Curiel Rodriguez Patricia; Sánchez Orozco Mónica y Rocha Chávez Susana (2009).

Algunas de las constantes situaciones que se viven a lo largo de la educación y el desarrollo profesional son el exceso de información y la carga de trabajo. En ocasiones, dentro de la inmensa cantidad de información que se recibe, somos incapaces de seleccionar la que nos resulta más conveniente y provechosa, lo que resulta en falta de comprensión y poco aprovechamiento de la información.
Es por eso que una prioridad en el desarrollo profesional debe ser la adecuada recuperación de información y, para ello, una lectura veloz y de alta comprensión resulta una herramienta fundamental. A través de la estrategia de aprendizaje acelerado, se diseñó un taller con una duración de 2 horas en una sesión única, que brinda elementos fundamentales para que el lector sea capaz de realizar una lectura mucho más ágil y eficaz, con adecuada recuperación y comprensión de lo leído.

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Fichaje de Fuentes o Acerca de las Fichas de Referencia


“La ficha es la memoria fiel del investigador.” (Montero y Hochman, 2005: 22)

En lo personal tengo recuerdos diversos con el aprendizaje del fichaje, en la actualidad no recuerdo haber tenido en años a un cursante de Metodología que trabaje con esta técnica, a pesar de ello es parte del pensum y sirve en alguna medida para indicar lo mínimo necesario del trabajo con documentos y diversas fuentes. Lo relevante de la práctica tiene que ver con la lógica de referenciación, que se sigue presentado hoy en día en el quehacer diario del investigador, sea este aún estudiante o ya con grados universitarios, en cualquiera de los casos, comprender la utilización y sentido del fichaje como base para la elaboración de sustentos documentales de los argumentos que se presentan ante la Académica. Seguir leyendo Fichaje de Fuentes o Acerca de las Fichas de Referencia

Guía de Pensamiento Crítico para Leer un Párrafo (On-line y descarga PDF)


Para el desarrollo de actividades pautada en Metodología de la Investigación I se coloca en línea “La Guía del Pensador sobre Como leer un Párrafo y más allá de éste. El Arte de la Lectura Minuciosa. Cómo Leer un Texto que Vale la Pena Leer y Adueñarse de Sus Ideas Importantes”, Por el Dr. Richard Paul y la Dra. Linda Elder. Esto se hace considerando que un punto importante para cualquier investigación es la capacidad de captar los contenidos de la realidad particular que pretendemos conocer, se puede decir que se trata de cierta forma de “lectura”, tomando estos casos como sinónimo de la observación científica (aunque resulta muy arriesgada la sinonimia que se plantea).

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Top 5 de mapas mentales gratuitos para docentes | Yo Profesor


Revisando sobre elaboración de mapas mentales, se encontró un artículo de interés en el sitio de YoProfesor, se procede a citar y presentar el enlace al original al final. Seguir leyendo Top 5 de mapas mentales gratuitos para docentes | Yo Profesor